Kunzita Lazuardy

PROFIL PEMBELAJARAN BAHASA Dosen pembimbing : M. Bayu Firmansyah, M.Pd Disusun Oleh : Nama : Kunzita Lazuardy R. Prodi : PBSI 2016B NIM : 16188201036   Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki Hajar Dewantara No. 27-29 Pasuruan   1. KARAKTERISTIK PRIBADI DAN LINGKUNGAN a. Umur Secara umum umur menentukan kesiapan peserta didik untuk belajar. Peserta didik yang umurnya lebih tua akan mempunyai kesiapan belajar yang lebih tinggi daripada peserta didik yang lebih muda. b. Jenis Kelamin Dari penelitian-penelitian psokologi diketahui bahwa perempuan dan laki-laki mempunyai tempo dan ritme perkembangan yang relatif berbeda. Misalnya anak perempuan lebih cepat memasuki tahap keremajaan dibandingkan dengan laki-laki. Sehingga, kesannya anak perempuan lebih cepat mengenal dan hidup lebih tertib. c. Pengalaman Prasekolah Peserta didik yang sebel...

RELIABILITAS ALAT UKUR DALAM ASESMEN BAHASA Dosen pembimbing : M. Bayu Firmansyah, M.Pd Disusun Oleh : Nama : Kunzita Lazuardy R. Prodi : PBSI 2016B NIM : 16188201036   Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki Hajar Dewantara No. 27-29 Pasuruan   B. JENIS UJI REALIBILTAS 1. RELIABILITAS INTERNAL             Uji reliabilitas yang dicari dari harga dalam skor tes itu sendiri, yaitu dengan cara membandingkan bagian skor tes yang satu dengan skor tes yang lain dalam tes yang sama. Cara mengukur realibilitas internal terdapat dua cara, yakni (1) metode belah dua, (2) uji homogenitas.             Metode belah dua dilakukan dengan jalan membelah alat ukur misalnya tes menjadi dua bagian dan skor kedua belahan tersebut dikorelasikan deng...

PROSES PEMEROLEHAN BAHASA DAN PEMBELAJARAN BAHASA KEDUA Dosen pembimbing : M. Bayu Firmansyah, M.Pd Disusun Oleh : Nama : Kunzita Lazuardy R. Prodi : PBSI 2016B NIM : 16188201036   Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI PASURUAN Jl. Ki Hajar Dewantara No. 27-29 Pasuruan Belajar bahasa kedua terjadi pada masyrakat multilingual, yakni pada saat peserta didik harus mulai belajar bahasa kedua untuk dapat berkomunikasi antardaerah, antar provinsi atau dilingkungan masyarakat perbatasan. Pendidikan merupakan bagian penting dari kebijaksanaan kebudayaan suatu bangsa. Pendidikan harus dapat dan perlu memperbaiki kedudkan kebahasaaan dari semua kelompok kebudayaan, yang menembus batas-batas komunikasi dan dapat menyediakan kesempatan kerja, manfaat-manfaat bagi kehidupan nasional, hak-hak warganegara dan sebagainya. Di samping itu, pendidikan harus mengajar masyarakat untuk melih...